TECLA - LITERATURA

Dentro del proyecto TECLA - Taller Experiencial de Creatividad, Lúdica y Arte, se manejaron diferentes líneas temáticas que juntas conformaban un aprendizaje integral en el proceso. Una de estas fue: LITERATURA integrada con LEO, la cual se desarrolló con el grado 3-03 del Colegio Cabecera del Llano ubicado en Piedecuesta - Santander.

1. Literatura

Esta línea temática si bien es un poco tradicional, pues requiere el aula y a los estudiantes, se hizo de la manera más practica posibles para que no se sintiera como una clase común y corriente, de esta manera se pudo tener encuentros interactivos, divertidos, fortaleciendo un tema que es muy importante como base de cualquier otro conocimiento, la literatura, pues en la actualidad, se le resta importancia.

Para empezar la literatura es algo que se ve en el día a día. Ya que abarca constantemente la lectura, la comprensión, el entendimiento para cualquier lugar que se encuentre un niño y es algo que se debe empezar a aplicar de una manera constante, creativa y sobre todo lenta para llamar la atención.

La literatura es una de las facetas más importantes en el proceso de un niño, sea en el colegio o en el ámbito fuera de un colegio.

2. Cómo eran los talleres

El proceso que se llevó a cabo en la literatura, fue enseñarle a los niños la importancia de la literatura. Rescatar en los niños su imaginación, su creatividad, la manera en que se trabajo con ellos fue notorio el amor que le tienen a la literatura en las diferentes formas que se trabajo.

A los niños les encanta manejar la literatura por medios de juegos, canciones, poemas, dibujos. Teniendo en cuenta las herramientas necesarias para poder llegar a los niños.  La literatura para ellos es algo apasionante, les encanta llevar la imaginación por medio de la lectura, recrearla por medio de sus gestos, emociones, creatividad. Es importante ser constante y estar acompañándolos en el proceso que se va llevando con ellos poco a poco para así seguir manteniendo el amor por la literatura y no perder las bases y los componentes que abarcan.

3. Aplicación de lo aprendido

Los participantes constantemente pusieron en práctica lo aprendido, dando como resultados múltiples obras escritas, desde frases, hasta textos completos, todos recopilados, y muchos de ellos compartidos con las comunidad estudiantil en las diferentes muestras artísticas.

4. Agradecimiento a los talleristas

Se agradece especialmente a los talleristas que estuvieron liderando este proceso, que con paciencia y dedicación, guiaron a cada estudiante en su proceso de desarrollo artístico.