TECLA - JUEGOS TRADICIONALES

 Dentro del proyecto TECLA - Taller Experiencial de Creatividad, Lúdica y Arte, se manejaron diferentes líneas temáticas que juntas conformaban un aprendizaje integral en el proceso. Una de estas fue: JUEGOS TRADICIONALES integrada con LEO, la cual se desarrolló con el grado 3-01 del Colegio Cabecera del Llano ubicado en Piedecuesta - Santander.

1. Juegos Tradicionales

Esta línea temática rompió con los espacios normales que manejan los estudiantes, pues se saco el conocimiento de las aulas y se llevó a espacios más abiertos, dándole el papel principal a lo vivencial, visual y sonoro, sin embargo, esto no quiere decir, que nada más fuera importante, pues dentro de este proceso los estudiantes aprendieron la importancia de la disciplina en escena, historia e importancia de los juegos en la cultura.

2. Cómo eran los talleres

El proceso que se llevó a cabo para traer de vuelta nuestras tradiciones, se centró en lo vivencial, en los juegos, los sonidos, lo visual, sin dejar de lado los componentes teóricos. De esta manera organizamos el proceso que seguimos, desde el inicio se organizaron los talleres teórico-prácticos, inicialmente se notaban un poco retraídos los participantes al tener que expresarse corporalmente con los juegos, con el pasar de las semanas se vio mejoría en sus habilidades motrices, y en su nivel de participación.

3. Aplicación de lo aprendido

Al ser un taller muy practico, siempre se estuvo poniendo en practica todo, construyendo espacios de juegos donde destacaban las expresiones corporales, donde se resaltó la importancia de los juegos en la construcción de tolerancia y respeto con los demás. Esto se vio demostrado principalmente en las muestras artísticas donde se compartieron ciertos juegos, de coordinación y trabajo en el equipo, como lo fue la Rayuela Africana. 

4. Agradecimiento a los talleristas

Se agradece especialmente a los talleristas que estuvieron liderando este proceso, que con paciencia y dedicación, guiaron a cada estudiante en su proceso de desarrollo artístico.